Tecnología y Educación en la diversidad.

En este vídeo podrás encontrar diversos recursos de ayuda para que las personas con discapacidad pueda romper las barreras del aprendizaje e integrarse con facilidad al mundo del conocimiento. Elvia Garcia Zalla

"CAMBIO VALIENTE", así se llama el NUEVO SISTEMA EDUCATIVO EN JAPÓN Se está probando en Japón, un revolucionario plan piloto llamado "Cambio Valiente" (Futoji no henko), basado en los programas educativos Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka y Comenius. Es un cambio conceptual que rompe todos los paradigmas. Es tan revolucionario que forma a los niños como "Ciudadanos del mundo", no como japoneses. En esas escuelas, no se rinde culto a la bandera, no se canta el himno, no se vanagloria a héroes inventados por la historia. Los alumnos ya no creen que su país es superior a otros por el solo hecho de haber nacido allí. Ya no irán a la guerra para defender los intereses económicos de los grupos de poder, disfrazados de "patriotismo". Entenderán y aceptarán diferentes culturas y sus horizontes serán globales, no nacionales. ¡Imagínese que ese cambio se está dando en uno de los países más tradicionalistas y machist...

La tecnológica forman parte de estrategias de acceso que permiten integrar e incluir a niños con diversidad funcional al mundo del saber facilitando, estrategias, recursos del ciberespacio que pueden de una vez y por todas erradicar la barrera entre el sujeto y el conocimiento, en donde no solo se abre una puerta, sino miles que pueden hacer que ese niño o niña con necesidad de apoya pueda desarrolla su capacidad mental y llegar tan lejos como se lo proponga. El siguiente documento nos encamina a profundizar más sobre los diferentes recursos que la tecnología puede ofrecer a la atención a la diversidad.                                                                                                         ...

Educar en la diversidad es reconocer que cada niño es diferente y eso lo hace especial, por lo que debemos buscar e identificar como aprende cada niño para que se puedan desarrollar las competencias necesarias para que ese alumno tenga habilidades para la vida.

Los recursos tecnológicos y la atención a la diversidad.   La tecnológica forman parte de estrategias de acceso que permiten integrar e incluir a niños con diversidad funcional al mundo del saber facilitando, estrategias, recursos del ciberespacio que pueden de una vez y por todas erradicar la barrera entre el sujeto y el conocimiento, en donde no solo se abre una puerta, sino miles que pueden hacer que ese niño o niña con necesidad de apoya pueda desarrolla su capacidad mental y llegar tan lejos como se lo proponga. El siguiente documento nos encamina a profundizar más sobre los diferentes recursos que la tecnología puede ofrecer a la atención a la diversidad. http://prezi.com/wloowpnqrlo_/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share                                                        ...

Pareciera una utopía, pero el día que nuestras clases sean por lo menos parecidas a la del vídeo, vamos a tener estudiantes motivados por aprender. Elvia Garcia Zalla

¿Es cierto que la tecnología de por sí es buena para la educación? ¿Cambiar a un formato tecnológico mejora los aprendizajes? Fran García, ingeniero de soluciones de Google for Education, reflexiona sobre las dudas y las soluciones que nos presenta la tecnología aplicada a la educación. La tecnología no es un fin, sino un medio. ¿Cuál es el fin de la educación? ¿Cómo podemos preparar a los estudiantes para que puedan realizar su trabajo futuro de la mejor manera posible? La presentación '¿Es realmente verdad que la tecnología mejora la educación?' forma parte de la sesión plenaria sobre 'Investigación, Desarrollo e Innovación en Educación' del XVII Encuentro Internacional Virtual Educa Puerto Rico 2016. Elvia Garcia Zalla